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Campi di ricerca
Insegnamento e apprendimento nella formazione professionale
-1.1 Tecnologie educative nella formazione professionale
-1.2 Processi di apprendimento e misure di sostegno
-1.3 Culture di apprendimento e didattiche
Integrazione nella formazione professionale e nel mercato del lavoro
-2.1 Processi d’integrazione e di esclusione
-2.2 Identità professionale e diversità
-2.3 Esperienza e apprendimento lungo tutto l'arco della vita
Gestione della formazione professionale
-3.1 Scelta della formazione e marcato dei posti di tirocinio
-3.2 Condizioni istituzionali della formazione professionale
-Osservatorio svizzero per la formazione professionale
Servizio di valutazione
Formazione professionale, professioni e governance
Services
Verifica quinquennale CFP/AFC
Riconoscimento cicli di formazione scuola specializzata superiore
Consulenza e servizi
Analisi dei campi professionali
Sviluppo piano di formazione/ordinanza sulla formazione professionale di base CFP/AFC
Sviluppo scuola specializzata superiore-Programma quadro d'insegnamento
Sviluppo regolamento degli esami/direttiva EP/CSRE
Elaborazione profilo di qualificazione EP/CSRE
Elaborazione profilo di qualificazione CFP/AFC
Verifica EP/EPS
Verifica scuola specializzata superiore-Programma quadro d'insegnamento o cicli di formazione
Implementazione EP/CSRE
Implementazione CFP/AFC
Implementazione cicli di formazione scuola specializzata superiore
Implementazione scuola specializzata superiore-Programma quadro d'insegnamento
Tipo di progetto
FPB
FPS
Dipartimento
Consiglio dello IUFFP
Presidenza IUFFP
Segreteria del Consiglio dello IUFFP
Direzione
Formazione
Formazione continua
Ricerca e sviluppo
Centro per lo sviluppo delle professioni
Services
Stato del progetto
- Tutti -
In corso
Completato
Data (da/a)
Data
Data
Didattica dei campi professionali in Svizzera: sviluppo delle competenze scientifiche (01.01.2017 - 31.12.2024)
Stato del progetto:
In corso
Il ruolo delle aziende formatrici nella transizione di persone in formazione alle formazioni terziarie e alla vita professionale – uno studio longitudinale (01.09.2020 - 30.09.2024)
Stato del progetto:
In corso
Il ruolo dello sviluppo della formazione professionale di base per lo sviluppo della carriera iniziale (01.01.2019 - 31.12.2023)
Stato del progetto:
In corso
Digitalizzazione e trasmissione di informazioni cliniche nelle cure infermieristiche: implicazioni e prospettive (digi-care) (01.10.2020 - 31.10.2023)
Stato del progetto:
In corso
Titoli nel campo d'attività professionale cure e assistenza (01.08.2020 - 31.12.2022)
Stato del progetto:
In corso
Valutazione del progetto «n47e8» del centro di formazione Limmattal (01.07.2019 - 31.10.2022)
Stato del progetto:
In corso
STILLLearning - Soluzioni di formazione innovative per l'apprendimento sul lavoro in industrie “disruptive” (01.10.2020 - 30.09.2022)
Stato del progetto:
In corso
Valutazione del progetto «Friendly Work Space Apprentice» di Promozione Salute Svizzera (01.11.2019 - 15.09.2022)
Stato del progetto:
In corso
In che modo fattori psicologici influenzano l’atteggiamento nella compilazione di inchieste multi-dispositivo online e qual è il loro rapporto con la qualità dei dati? (01.08.2019 - 31.07.2022)
Stato del progetto:
In corso
Competenze digitali degli insegnanti delle scuole professionali (01.01.2020 - 30.06.2022)
Stato del progetto:
In corso
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