Attualità R&S

Forme di insegnamento e di apprendimento digitali nel riconoscimento dei cicli di formazione

Le ricercatrici Irene Kriesi e Ariane Basler hanno esaminato come è cambiata la situazione delle professioni dei sogni dei e delle giovani tra i 15 e i 21 anni e quale ruolo giocano il tipo di formazione di grado secondario II, l’origine sociale e il genere. Presentano il loro studio nella nuova...

Bilancio e prospettive del sistema vodese di vigilanza sul tirocinio

Specificità professionale e differenze di reddito tra uomini e donne

Carmen Baumeler nominata nel comitato di progetto

Nell’ambito delle mostre dedicate alle professioni (‘espoprofessioni’) nella Svizzera romanda e SwissSkills, la mostra "Al centro dell'apprendistato" offre l'opportunità di vivere un apprendistato, a partire dal momento dell’assunzione in un'azienda formatrice fino al...

Lo sviluppo della formazione professionale a Ginevra e Basilea Città durante gli anni '50- '80. L'influenza della disponibilità di manodopera straniera sullo sviluppo delle politiche cantonali in materia di istruzione...

Metaprogetto di ricerca sull’internazionalizzazione della formazione professionale

Il ruolo dello sviluppo della formazione professionale di base per lo sviluppo della carriera iniziale

La formazione professionale superiore in Svizzera: determinanti strutturali del passaggio e redditi a lungo termine

Competenze digitali degli insegnanti delle scuole professionali

Definire la qualità della formazione professionale: un’analisi delle concezioni di attori sul campo e istituzionali ...

Linguaggi visivi, annotazioni e osservazione nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale

Berna, 26.11.2019 – Per la maggior parte delle imprese svizzere formare apprendisti è un investimento che rende. I benefici superano quasi sempre i costi, e questo vale sia per la formazione con AFC (attestato federale di capacità), sia per quella con CFP (certificato federale di formazione pratica...

L’osservatorio per la formazione professionale OBS IUFFP ha esaminato i percorsi formativi e di carriera di persone in formazione come Operatore/trice socioassistenziale OSS, nonché di studenti delle Scuole specializzate superiori nel settore sociale. La prima intervista è stata svolta alla fine...

In Svizzera le basi giuridiche relative alla convalida delle prestazioni di formazione ci sono, ma la loro messa in pratica è poco trasparente, specialmente a livello terziario. Questo studio intende analizzare la normativa riguardante la convalida di prestazioni di formazione nelle scuole...

Prospettiva 2030 – maggiore flessibilità della formazione professionale nell’ambito delle cure

Antje Barabasch presenta il progetto sulle culture di apprendimento innovative di Swisscom

Lorenzo Bonoli invitato dalla Commissione europea

Nadia Lamamra parla del nuovo «skilled»

Le tendenze sono un’importante guida per il futuro e il loro riconoscimento precoce può costituire un vantaggio.

Ricercatori e ricercatrici dello IUFFP Lugano presso l'Università di Ginevra...

Zollikofen, 17.06.2019 – Il Cambodia Development Resource Institute CDRI ha organizzato dei workshop a Phnom Penh e un soggiorno di lavoro di un mese presso lo IUFFP per tre ricercatori cambogiani nell’intento di approfondire le sue conoscenze in materia di formazione professionale.

Prof. Dr. Ursula Scharnhorst e Prof. Dr. Jürg Schweri nel comitato scientifico di PIAAC Svizzera

Effetti della video annotazione sull’apprendimento e sullo sviluppo professionale

Sostegno di «Movetia – agenzia svizzera per gli scambi e la mobilità» nell’acquisizione di una cultura di valutazione e di competenze di valutazione

L’apprendimento digitale acquisisce maggior importanza nelle scuole professionali e nella formazione di docenti di scuole professionali. Mediante l’affermarsi di una nuova cultura di apprendimento cambiano i ruoli dei e delle docenti nonché delle persone in formazione.

Il Prof. Dr. Jürg Schweri fornirà degli spunti provenienti dalla ricerca al convegno primaverile della CSFP dell'ispettorato del tirocinio della Svizzera tedesca che si terrà il 4 aprile presso la scuola professionale tecnica di Zurigo. Il tema verterà sul futuro e sulle sfide della formazione...

Il 6 marzo sono stati premiati ricercatori e ricercatrici nel campo della formazione professionale che avevano inviato i loro articoli durante la presente edizione del Congresso sotto il motto “La fine della formazione professionale come la conoscevamo”. Nell'ambito di una procedura anonima,...