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Progetti CR 1.1

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La trasformazione digitale nelle scuole professionali svizzere: fattori facilitanti e ostacolanti il processo di digitalizzazione nelle scuole professionali (01.08.2020 - 31.07.2024)

Stato del progetto: 
In corso
In seguito all’introduzione e adozione di strumenti tecnologici e risorse digitali da parte di insegnanti e studenti, sempre più diffusi e necessari in seguito alle ripercussioni della pandemia del COVID-19 nell’ambito dell’attività scolastica, le... Ulteriori informazioni

La trasformazione digitale nelle scuole secondarie superiori: Identificare le direzioni e i fattori chiave per lo sviluppo tecnologico della scuola, dell'insegnamento e dell'apprendimento (01.08.2020 - 31.07.2024)

Stato del progetto: 
In corso
Per quanto riguarda le scuole secondarie superiori svizzere, dati aggiornati sull'integrazione della tecnologia nell'insegnamento e nell'apprendimento e sullo stato attuale della trasformazione digitale non sono ancora disponibili. Poiché le ultime... Ulteriori informazioni

STILLLearning - Soluzioni di formazione innovative per l'apprendimento sul lavoro in industrie “disruptive” (01.10.2020 - 30.09.2022)

Stato del progetto: 
In corso
Sulla base della New Skills Agenda della Commissione Europea, il progetto analizza e documenta la richiesta di competenze chiave che includono sia competenze generiche che competenze specifiche in settori che stanno vivendo una forte rivoluzione digitale... Ulteriori informazioni

Competenze digitali degli insegnanti delle scuole professionali (01.01.2020 - 30.06.2022)

Stato del progetto: 
In corso
Negli ultimi anni la digitalizzazione sta assumendo un ruolo sempre più capillare nell’ambito formativo. Ciononostante, il livello di competenza digitale degli attori e delle attrici dei sistemi scolastici non si è dimostrato sempre adeguato rispetto... Ulteriori informazioni

Linguaggi visivi, annotazioni e osservazione nel contesto dell’attività professionale e della formazione professionale (15.07.2017 - 30.06.2021)

Stato del progetto: 
In corso
Le ricercatrici e i ricercatori utilizzeranno una serie di metodologie qualitative e quantitative per: analizzare le lingue visive e le annotazioni nelle attività professionali tecniche; capire se le annotazioni possono indurre un modo professionale di... Ulteriori informazioni

Progetto ViSuAL: Apprendimento collaborativo supportato da video (01.01.2018 - 30.06.2021)

Stato del progetto: 
In corso
ViSuAl si propone di raggiungere tre obiettivi principali: Lo sviluppo di un modello pedagogico applicato e convalidato che abbia come fulcro un utilizzo del video ispirato ai principi dell’apprendimento collaborativo. A questo scopo verranno sviluppate... Ulteriori informazioni

Dual-T – Fase III-B: Progetto 10 - Pict & Mark: Esplorazione del potenziale dell’annotazione d’immagini nella formazione professionale (15.11.2016 - 30.06.2021)

Stato del progetto: 
In corso
Coerentemente con questo obiettivo generale, il Progetto 10 si prefigge di esplorare l’utilizzo delle tecnologie digitali, con l’obiettivo di perfezionarne l’integrazione delle attività in classe e sul posto di lavoro. Più nello specifico “Pict &... Ulteriori informazioni

Dual-T (01.01.2008 - 30.06.2021)

Stato del progetto: 
In corso
Il progetto è volto ad esplorare le potenzialità delle tecnologie al fine di fertilizzare e meglio articolare le relazioni e la collaborazione tra i luoghi della formazione nei curricula di formazione professionale duale in Svizzera. In questo senso le... Ulteriori informazioni

Effetti della video annotazione sull’apprendimento e sullo sviluppo professionale (01.03.2017 - 28.02.2021)

Stato del progetto: 
In corso
Questo dottorato di ricerca ruota attorno all'uso della video annotazione come mezzo per promuovere l'apprendimento e lo sviluppo professionale. La crescente popolarità delle tecnologie educative, insieme al paradigma dell'apprendimento attivo, ha... Ulteriori informazioni

Pedagogia del video per migliorare l’insegnamento, l’apprendimento e lo sviluppo delle professioni (01.06.2018 - 31.01.2019)

Stato del progetto: 
Completato
La Fondazione europea per la formazione (ETF) è l’agenzia dell’Unione Europea che sostiene i Paesi che circondano l’UE nello sviluppo del loro sistema d’istruzione, di formazione e del mercato del lavoro. L’ETF ha incaricato lo IUFFP e la scuola... Ulteriori informazioni